如今，青少年脊柱健康问题已逐渐成为继近视眼、心理健康问题之后的第三大“凶手”。时下正值开学季，记者发现诸多与学习有关的卖场都在主推“学习桌”，“学习桌”不仅价格高昂，还功能齐备，有些款式还“一桌难求”。（9月16日《天府早报》） 时下热卖的“学习桌”，其实就是一张桌子，但价格不菲，动辄四五千元，有的甚至过万元。这是因为，大部分“学习桌”号称是深入研究人体工程学、人体力学和人体生理学三大学科后设计的，可以根据孩子身高来调节桌子高度；桌面能根据不同的使用场景调节倾斜程度，缓解肘部压力；椅子靠背能向前贴合背部，可有效矫正写字姿势。不过有专家称，“学习桌”是否真的能改善孩子脊柱后凸、侧弯或者说肩胛骨不对称的问题，现在还没有科学依据证明；“学习桌”在培养孩子良好的坐姿习惯，从一定程度上缓解疲劳方面，优势还是明显的。 “学习桌”热卖的背后，是家长对孩子可能出现脊柱侧弯现象的担忧。据报道，脊柱侧弯是青少年中常见的骨骼畸形，在10岁至16岁的青少年中高发，男女比例为1比3；我国目前约有500多万青少年患有脊柱侧弯，且每年还在以30万的速度递增。而“学习桌”满足了家长害怕孩子可能患上脊柱侧弯疾病的焦虑性需求。但事实上，“学习桌”仅能纾解一时的焦虑，从脊柱侧弯的发生诱因以及科学预防角度考虑，单单一张“学习桌”，是承担不起预防青少年脊柱侧弯的重任的。 毫无疑问，脊柱侧弯形成的最表面原因，是学生长期坐姿不端所致，而深层次原因则是学生行为习惯不良，以及学校教育教学方式方法有误。比如，目前许多学校只注重上课时学生的坐姿统一，忽视良好的坐姿习惯教育和行为习惯教育，导致部分学生在平时坐姿不端、埋下祸患；同时，上课形式单一，缺乏师生互动的活动穿插，一节“坐课”往往让不少爱动的孩子苦不堪言；学校没有科学落实大课间制度，没有鼓励、引导孩子在课间到室外活动，“因安全而圈养”导致学生在校的活动锻炼时间不够、运动量小，不能有效缓解身体久坐的压力，脊柱得不到活性锻炼和训练；学生负担过重，常常背负十几斤书包和长时间伏案作业，更加剧了身体压力。 因此，预防和矫正脊柱侧弯，并不能单单依靠一张“学习桌”，目前最需要从源头干预。 首先，教育部门和学校应高度重视青少年学生脊柱侧弯的预防，将其纳入学校健康教育、学生体质健康达标的重要内容，强化中小学生健康体质检查并将脊柱侧弯检查纳入其中，及时发现、提醒、警示存在侧弯迹象或发生脊柱病变的学生及其家长做好矫正治疗；其次，学校应认真落实大课间和课外活动制度，让学生在课余走出教室甚至走向校外，强化锻炼，用健康锻炼预防脊柱侧弯等疾病；其三，要减轻学生过重的课业负担，将学生从“题海”“作业堆”和“压肩包”中解放出来，做到每个学生都能保证合理作息，不致于被压力压弯了脊柱，压垮了身体。 此外，学校还要和家长、卫健部门联合，科学做好青少年身心健康防护和健康行为的引导教育，确保青少年从小养成科学的行为习惯，从根本上预防脊柱侧弯之患。（未成年人网呼啦圈评论 许朝军）
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